La CONFECH lleva dos años en un trabajo que integra a las distintas Federaciones del país proponiendo una reforma completa al sistema. Ante este escenario, el Jefe de la División Superior del Ministerio de Educación -Juan José Ugarte- respondió por la prensa y reafirmó sus dichos en una reunión personal, el tenor de la línea de la reforma que el gobierno plantea. Ésta es diametralmente distinta a la que plantean los estudiantes y el informe de la OCDE.
En este contexto se enmarcan las movilizaciones que ha organizado la Confech, ya que la calle es uno de los lugares donde la ciudadanía expresa sus legítimas aspiraciones de cambio social.
Objetivos del las Movilizaciones
* Manifestar nuestro rechazo ante las políticas que plantea el Gobierno, puesto que estas no van en la línea de lo que el país necesita ni de lo que exigen organizaciones internacionales.
* Generar conciencia sobre la necesidad de una verdadera reforma a la E.S., en base a nuestras propuestas y a las de otros actores sociales y políticos.
* Formar un movimiento estudiantil unificado y amplio.
Por qué nos oponemos a la reforma planteada por el Mineduc
* Institucionalidad
-Mineduc:
El Ministerio plantea que todas la instituciones deben estar en una mesa donde se encuentren, sin distinción de calidad, propiedad ni rol. Las tareas del organismo serían: discutir políticas de Educación Superior, por ejemplo, sobre calidad, y avanzar hacia un sistema único de ingreso a la universidad (PSU).
-FEUC:
Propone un sistema donde la distinción de universidadesdeje de ser el año de creación (tradicionales/privadas), sino una diferenciación entre las que cumplen un rol público y las que no. Las que tengan un compromiso explícito con desarrollar un rol público (abiertas, democráticas, pluralistas y de calidad), tendrán un lugar privilegiado en el sistema sin importar su propiedad.
Las políticas de educación superior son tarea del estado.
* Financiamiento
-Mineduc:
Plantea que no es necesario aumentar recursos para la Educación Superior, y que el mismo dinero que se entrega a través del Aporte fiscal directo (AFD) ahora sea para todas la instituciones sin distinción de su rol en la sociedad. Además, propone que todos los fondos se entreguen vía fondos concursables y no de forma basal.
-FEUC:
La educación pública se financia porque la sociedad ha determinado que la educación es un derecho. Proveerla es un deber del Estado que no es exigible a ningún privado. Por eso, las universidades estatales deberían tener un financiamiento preferente, pero las privadas que cumplan un rol público podrían acceder a financiamiento estatal basal.
* Acreditación
-Mineduc:
Propone acreditación voluntaria para las instituciones. Si éstas fallan, se les debe entregar nuevos recursos para que mejoren sin importar lo que demoren. Según el Jefe de la División de Educación Superior, habiendo información, las personas son libres de elegir a qué institución irán, sin importar si entregan buena o mala educación.
-FEUC:
Planteamos una acreditación obligatoria de altos estándares para todas las instituciones. Acreditarse sería requisito para su existencia. Si una institución falla reiteradamente debe ser cerrada, resguardando la reubicación de sus estudiante, ya que la información no vasta para asegurar que los estudiantes elijan bien. Los que poseen menos información son los más perjudicado, lo que siempre coincide con los más pobres de nuestro país.
* Becas Chile
La reformulación de las Becas Chile propuesta por el Ministerio, plantea que los estudiantes puedan acceder a programas de estudios en nuestro país, lo que es visto como un avance por la FEUC. La medida potenciaría a las instituciones nacionales, algunas de las cuales pueden ser mejores que otras extranjeras.
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